近期，江蘇省部分地區(qū)實(shí)施的課后延時(shí)服務(wù)收費(fèi)政策引發(fā)社會(huì)熱議，平均每天僅2.5元的費(fèi)用成為焦點(diǎn)。這一服務(wù)旨在解決學(xué)生放學(xué)后家長(zhǎng)接送難、作業(yè)輔導(dǎo)壓力大等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，通過(guò)學(xué)校組織教師提供作業(yè)輔導(dǎo)、興趣活動(dòng)等，延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間。部分家長(zhǎng)對(duì)收費(fèi)表示不滿(mǎn)，認(rèn)為教育服務(wù)本應(yīng)由政府全權(quán)承擔(dān)。從教育咨詢(xún)服務(wù)角度分析，課后延時(shí)服務(wù)涉及師資、場(chǎng)地和資源投入，適度收費(fèi)符合成本分擔(dān)原則。與校外托管機(jī)構(gòu)動(dòng)輒數(shù)十元的費(fèi)用相比，每日2.5元的標(biāo)準(zhǔn)已屬低廉，體現(xiàn)了政府對(duì)家庭負(fù)擔(dān)的考量。家長(zhǎng)應(yīng)理性看待，以知足常樂(lè)的心態(tài)支持這一惠民政策，同時(shí)積極與學(xué)校溝通，確保服務(wù)透明高效，共同促進(jìn)教育公平與質(zhì)量提升。